รู้จัก READ Model
READ Model
READ Model เป็นนวัตกรรมการศึกษาที่พัฒนาโดย ดร.จารุทัศน์ วงศ์ข้าหลวง
ซึ่งเริ่มต้นจากการทำวิจัยที่บ้านรักเนอร์สเซอรี่สคูล โดยมีนักเรียนอายุ 2-3 ปีเป็นกลุ่มทดลองเมื่อปี พ.ศ. 2556
ได้รับความกรุณาจากคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิเป็นที่ปรึกษางานวิจัยได้แก่ ศ.ดร.อารี สัณหฉวี
รศ.ดร.เยาวพา เดชะคุปต์ ผศ.ร.ท.ดร.ไพบูลย์ อ่อนมั่ง อ.ดร.พัฒนา ชัชพงศ์
ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของปริญญานิพนธ์ ระดับดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ปัจจุบัน READ Model มีการเผยแพร่ไปทั่วประเทศ ได้รับการยอมรับจากครูปฐมวัยและผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษา
ว่าเป็นรูปแบบการจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพสมอง สามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กได้ทุกด้าน
สอดคล้องกับการพัฒนาเด็กให้มีทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านระยะยาว และมีความเหมาะสมกับเด็กปฐมวัยไทย
แนวคิดทฤษฎีที่ใช้ในการสร้าง READ Model
READ Model
R
Reading
E
Expanding
A
Activity
D
Display
การเผยแพร่และการได้รับการยอมรับ
รางวัลเหรียญทอง Best Practice
READ Model ได้รับรางวัลเหรียญทอง ในการประกวด Best Practice จากสำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดชลบุรี
นิทรรศการในงานมหกรรมหนังสือระดับชาติ ครั้งที่ 24
ผลงานนักเรียนจากการจัดกิจกรรมรูปแบบ READ ร่วมแสดงนิทรรศการ
ในการอบรม "กระตุ้นสมอง กระตุ้นพัฒนาการ ผ่านนิทานสำหรับเด็ก"
โดย นายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์
ในโครงการนิทานเพื่อนรัก ปีที่ 18 ซึ่งจัดขึ้นในงานมหกรรมหนังสือระดับชาติ ครั้งที่ 24
ณ อาคารอิมแพ็ค ชาเลนเจอร์ เมืองทองธานี
การเผยแพร่แก่คุณครูปฐมวัยจังหวัดต่างๆทั่วประเทศ
ตั้งแต่ พ.ศ. 2556 จนถึงปัจจุบัน