ลูกเป็ดขี้เหร่
ลูกเป็ดขี้เหร่
เรื่อง : ตุ๊บปอง
ภาพ : ธวัชพงศ์ ตั้งสัจจะพจน์
แปลน ฟอร์ คิดส์
หลังจากที่เด็กๆฟังนิทานแล้ว ควรทำกิจกรรมต่อเนื่องจากนิทานเพื่อช่วยให้เด็กๆเข้าใจเรื่องราว และได้พัฒนาทักษะต่างๆไปพร้อมๆกับการได้รับแรงบันดาลใจจากนิทานที่เด็กประทับใจ การเรียนรู้ของเด็กๆก็จะเป็นเรื่องที่มีความหมายมากขึ้น
เป็ดวาดน้ำกลางฟ้าใส
หากระจกเงาและลูกเป็ดเล็กๆมา ตั้งโต๊ะวางกลางฟ้าใส กระจกจะสะท้อนท้องฟ้า
ชวนเด็กๆพาลูกเป็ดว่ายน้ำสนุกสนาน
ช่วยพัฒนาทักษะการสังเกต จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์
ช่วยให้เด็กๆได้ทดลอง ค้นพบ ซึ่งเป็นพื้นฐานของทักษะวิทยาศาสตร์
ลูกเป็ดว่ายน้ำ
เตรียมกะละมังสักใบ พร้อมเป็ดตัวน้อยที่ลอยน้ำได้ ชวนเด็กๆเตรียมก้อนหิน ใบไม้ มาตกแต่งบึงน้ำให้ลูกเป็ด
หากมีกระจกเงาเล็กๆก็นำมาเล่นด้วนได้ เด็กๆได้ฝึกการสังเกต บางสิ่งจม บางสิ่งลอย
บางสิ่งใส บางสิ่งสะท้อน เล่นแบบนี้บ่อยๆเด็กๆจะค้นพบความรู้มากมาย
ซึ่งเป็นความรู้ที่ค้นพบเอง ไม่ได้เกิดจากการสั่งสอน หรือท่องจำ
ลูกเป็ดอยู่ที่ไหน
เตรียมลูกเป็ด และ ตะกร้าเล็กๆ พร้อมกับภาพคำสั่งบอกตำแหน่งแหล่งที่ เช่น ข้างใน ข้างนอก ข้างบน ข้างๆ
ฝึกเด็กๆอ่านคำและภาพ วางลูกเป็ดตามบัตรภาพนั้น กิจกรรมนี้ช่วยฝึกเรื่องการอ่าน ความเข้าใจความหมายของคำ
การทำตามคำสั่งแต่เหมือนไม่ได้ถูกสั่ง เพราะกำลังเล่นอยู่ และควบคุมการเล่นนี้ได้ด้วยตนเอง
Light Play
หากล่องใสมาสักใบ บุกระดาษอังกฤษ ใส่ไฟที่ใช้แบตเตอรี่ ปิดฝากล่อง จะได้กล่องไฟไว้เล่นได้หลากหลาย
ตัดกระดาษแก้วเป็นเส้นๆแล้วขยุมวางลง แสงไฟลอดขึ้นมา กลายเป็นผืนน้ำแปลกตา
พาลูกเป็ดมาว่ายน้ำกัน เล่นไป พูดไป กระตุ้นพัฒนาการได้ครบทุกด้าน
